Who Am I ゲーム 指導案

指導上の留意点 評価（方法） 主な英語表現 導 入 展 開 1 挨拶をする。 2 スモールトークをす る。 3「It’s a small world」を 歌う。 4 本時のめあてを知 る。 5 Who am I?.

Who am i ゲーム 指導案. 第1学体育科学習指導案 日時：成 26 º10月29日(水)5校時 場所：仙台市立八木山小学校 校庭 仙台市立八木山小学校 第1学 º1組 指導者 教諭 青木 迪崇 1 単元 「的当てゲーム」（E ゲーム ア ボール. 小学校英語活動指導案 （3年） 1 題材名 スポーツの名前 （I play ～） 2 指導計画 （1）ねらい ①身近なスポーツの英語の表現を覚える。 ②ゲームを通して“I play ～”の表現を覚えて使えるようにする。 （2）準備 絵カード（スポーツ） CD ビンゴカード. 第1・2学年 体育科学習指導案 指導者 金井 巌 1 単元名 「ボール投げゲーム」(ゲーム) 2 運動の特性 (1)一般的特性 ボールを投げる，捕らえる，つくなどをして，集団対集団で勝敗を競い合い，仲間と力を合わせることが楽 しい運動である。.

クイズへの意欲を 高めることができるようにする。 外国語活動学習指導略案 6年1組 30名 指導者 小 原 久美子 −65− 外国語. クイズのために、何が好きかを進んで尋ねたり答えたりしようとする。 （2）展開（45 分） 時 間 児童の活動 指導者の活動及び指導上の留 意点 指導者の活動と使用英語例 ALT 評価規準 準備物 5 15. 概要 （表示しない） 第33回全日本中学校国語教育研究協議会栃木大会・第47回全関東地区国語教育研究協議会栃木大会における、学習指導案と授業で使用したワークシートです。 「学びの基礎となる確かな国語の力の育成」思考力や想像力を高める授業を.

小学校 外国語活動指導案 日時 平成24年 月 日 対象 立 小学校 授業中に指導 ・インタビューゲームをする。 ・Who am I？クイズをする。 ・ア ・イ 7 本時の活動（1／4）. クイズを する。 6 キーセンテンスゲー ムをする。 7 ツアーデスクゲーム をする。. 文部科学省 2 単元について ⑴ 単元の位置とねらい.

第2学年c 組 体育科学習指導案 授 業 者 三浦 大介 研究協力者 佐藤 靖 1 単元名 ねらってシュート！ ～ボール投げゲーム～ 2 子どもと単元 (1)子どもについて 子どもたちは，1年生の時にボール蹴りゲームを経験している。ボールタッチや的当てな. モデル指導案を作成し公開しました。 その後わずか2年間に児童生徒の携帯型情報端末の所有率が増加し，新たな課題が発生してい ます。その解決には流行に左右されない不易の内容を児童生徒に正しく伝えることが必要であるこ とがわかってきました。. 外国語活動学習指導案 指導者 T1水島 知世 T2Catherine Campbell 1 学 年 第5 学年3 組（32 名） 2 単元名 We Can!.

 指導案を見たい場合は、京都府総合教育センターに出向く必要があります。 京都府総合教育センター ㊻ 滋賀県総合教育センター 滋賀県総合教育センターでは、指導案を公開していますが、県内の教職員のみの公開でした。 滋賀県総合教育センター. 1 Unit 8 What would you like ?. 授業支援 SchITポータルサイト サービス内容 授業支援 学校教育現場における学校情報教育化の一環として、パソコンやインターネットを使った授業支援をサポートしています。 各学年の「ねらい」に沿って授業を行うことで、各学校間での子どもたちの.

” のある海外のサイトを集めてみました。 Who am I?. 外国語活動指導案 鳴門市林崎小学校 教諭 中妻 佳代 1 日 時 平成24年6月25日（月）～6月29日（金） 2 学 級 第6学年2組（37名） 3 学級観 児童は，今年度8時間の外国語活動を経験し，5月実施の外国語活動の授業等に関するアン. 小学校 外国語活動指導案 日時：平成24年 月 日 対象： 立 小学校 第6学年 組 1 単元名 「I can swim ～できることを紹介しよう～」 “Hi, friends!.

体 育 科 学 習 指 導 案 平成29年11月22日（木曜）第5校時（14：00～14：45） 授業場所 体育館 伊勢崎市立豊受小学校 1年2組 指導者 武井 美佳 1 単 元 鬼遊び（ゲーム） 2 単元設定の理由 (1) 教材観. 時間 学習内容と活動 指導・支援（ ）評価（☆） 用具・資料 0 5 10 40 1 準備・準備運動をする。 2 学習のねらいを確認する。 3 慣れの運動をする。 ①対人パス（2分） ②円陣パス（2分） 4 タスクゲームをする。（どちらか1つ） ・パスラリーゲーム. 小学校英語 学年別年間指導計画（1年） ☆指導案あり 月 題材名 主な指導内容 備考 4 あいさつ Hello I'm～（名前のみ） ☆1時間 5 自己紹介 I'm (名前） ☆1時間 6 7 数字 1～10 ☆1時間 くだもの apple, orange, banana, peach, strawberry, lemon,.

ビート・バトルのゲーム内容：Who Am I?（私はだれ？ 「アイドルになりたい」指導案 「アイドルになりたい」ビート・バトルのスクリプト.  聞く力と書く力をつける英語ゲーム2種｜15分でできる外国語活動アクティビティ 小学校英語授業におすすめ！ 15分アクティビティとワークシート集 小学校外国語アクティビティのアイディア。 ここでは、単語の最初の音である「初頭音」に慣れ親しむ. 1 Unit5 “She can run fast He can jump high” 3 単元について.

6． 本時案（4/4） （1）本時の目標 Who am I?. 外国語活動指導案 1．日 時 平成25 年（13 年）12 月3 日（火） 第6 時間目 2．学年・組 5 年1 組 （男子17 名 女子17 名 計34 名） 3．場 所 テレビルーム 第6 時間目（14：30～15：15） 4．単元名 I like apples ( Hi ,friends!1 Lesson4 ) 5．単元目標. 現を知るために，インタビューゲームを行う。 終末では，振り返りをした後，次時の学習を確認することで，Who am I?.

第3学年 体育科学習指導案 平成27年11月5日（木） 第5校時 第3学年4組 28名 指導者 略 1 領域 ゲーム（ネット型ゲーム） 2 単元名 『心をつないで！プレルボール！』 3 単元の目標. 第三学年 体育科学習指導案 日 時：平成30年6月27日（水） 5 校時（1325～1410） 場 所：調布市立布田小学校 校庭 学 級：第3 学年2 組 27 ¡ 授業者： 久保 はる菜あああ 1 領域・単元名 ゲーム ゴール型ゲーム 「ペットボール」 2 単元の目標 技能. 第2学年2組体育科学習指導案 授業日令和元年9月18日（水）5校時 授業者附属新潟小学校教諭小野浩由 1単元名 ボンバーゲーム－ネット型につながるゲーム－ 2本単元の価値.

英語のクイズ ” Who am I?. 教育センターの紹介 福岡県教職員育成指標 基本研修 キャリアアップ講座 ミドルリーダー養成講座 福岡教師塾 研究 指導案データベース サポート ・ シリーズ校内研修. 第5学年 外国語学習指導案 1組男子名 女子17名 計37名 指 導 者 前 田 剛 J T E 財満 憂美香 1 単元名「ランチメニューをつくろう」 教材名 We Can!.

低－94 2 学 年 ゲ ー ム 時間 学習内容と活動 指導・支援（ ）評価（☆） 用具・資料 0 5 10 30 40 1 準備・準備運動をする。 2 学習のねらいを確認する。 3 ゲーム①を行う。.  今日は 人気英語アクティビティー”Who am I?”ゲームの職業バージョンを紹介 します。 この単元の最後には、子供たちが英語で色々な職業について説明できるようになる事が目標です。 しかし、いきなり子ども達が英語で色々な仕事について説明できるようにはならないので、順を追ってビデオや、ワークシートを使ってどのように職業について英語で説明したらよいかイメージをつ. 指導案データベースの新着 指導案データベースについて 学習指導案（ひな形） 検索 キーワード一覧 「動物クイズをつくろう」（I live in the sea Who am I?） 分類 小学校 小4 外国語活動.

第6学年2組 学級活動学習指導案 平成28年9月26日（水）第5校時 児童数24名（男子12名女子12名） 指導者 岩 嵜 誠 荻 谷 知 子（支援員） 場 所 6年2組 教室 1 題材 「ネットゲームに夢中になると」.